Этот предмет в программу обучения будущих педагогов попал не так уж давно. Предпосылками к его возникновению и широкому использованию стало разнообразие различных школ и подходов в педагогике, а также возникновение все новых теоретических и практических наработок в области обучения, которые требовалось систематизировать и привести к логичной структуре.
Технология образования являет собой переходную область знания: с одной стороны она тесно связана с теоретическим знанием в области педагогики, изучением истории развития педагогических учений, пониманием сути различных подходов в воспитании и образовании, а также с исследованием различных целей, задач и методик преподавания. С другой же стороны технология образования своей основной задачей ставит обучение будущих специалистов применению в практических условиях различных методических комплексов по обучению, а также оформлению своих собственных наработок в единую методологическую базу, которую имеет каждый педагог.
Теоретическая часть технологии образования весьма обширна и перекликается с многими другими профильными предметами. Поэтому подготовка рефератов по технологии образования связана с длительным штудированием самых разных учебников, методичек и статей. Оформить свою работу самым лучшим образом при такой длительной и продуктивной работе достаточно трудно — это требует немалых усилий и немалого количества времени, которым студенты, увы, похвастать не могут. Зато в силах любого студента найти для себя оптимальное решение такой проблемы — написать реферат по технологии образования на заказ позволит сэкономить время и собственные силы. Опытным авторам не составит труда написание для вас оригинальной работы, к которой сложно будет придраться даже самому дотошному преподавателю.
Титульный лист
Заполняем по единой форме вашего учебного заведения.
Содержание
Указываем названия всех глав (разделов) реферата и начальные номера страниц в рамках работы.
Введение
Вкратце раскрываем тему и рассказываем о проблеме, которую изучаем. Определяем цель и задачи, проводим степень изученности и разработанности по этому направлению.
Основная часть
Глава 1
Формулируем понятие технологии образования, приводим имеющуюся классификацию и даем общую характеристику для изучаемой сферы (гуманитарная либо техническая).
Глава 2
Подробно описываем выбранную технологию. Приводим содержание научных материалов. Формулируем плюсы и минусы изучаемой педагогической технологии. Проводим сравнительный анализ выбранной технологии с аналогичными в изучаемой сфере.
Глава 3
Приводим пример применения в педагогической практике выбранной технологии. Описываем результаты, формулируем выводы.
Заключение
Представляем итоговые результаты проведенной работы. Формулируем выводы по всей работе. Обосновываем необходимость либо возможность изучения выбранной темы в дальнейшем.
Список литературы
Составляем список использованных нами литературных источников, интернет-ресурсов и т.д. Список составляется согласно правилам библиографического описания.
